Доступная среда

postheadericon Доступная среда

Сегодня в России насчитывается большое количество детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование дает им возможность учиться и развиваться в среде обычных дошкольников. Совместное обучение дошкольников с равными стартовыми возможностями допустимо, если в образовательном учреждении созданы специальные условия для воспитания и обучения.

Детский сад – образовательное пространство, открытое для всех!

Изменения правил размещения на официальном сайте образовательной  организации на основании

Постановления Правительства Российской Федерации

от 17 мая 2017 года № 575

Показатель Примечание (ссылка) Реализация условий
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством сопровождающего лица или с помощью родителей (законных представителей). Вызов сотрудника детского садапо телефону: 25-21-06
Образовательные программы Имеется адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования ·         Адаптированная образовательная программа формируется при поступлении в детский сад ребенка-инвалида и детей с ограниченными возможностями здоровья·         Детей-инвалидов в детском саду-нет.·         Дети с ОВЗ (нарушениями речи (ФНР, ФФНР), посещающие общеобразовательные группы, обучаются на логопедическом пункте по программе, разработанной на основе парциальных программ:

— программы логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей (авторы: Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Т. В. Туманова);

— программы «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» (автор Н.В. Нищева)

 

Электронное обучение и дистанционные образовательные курсы для реализации образовательных программ Освоение образовательных программ предусматривает очную форму без применения дистанционных технологий
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Оборудованные учебные кабинеты (группы) В дошкольном учреждении  имеется:·         7 групповых ячеек,·         музыкальный зал,

·          физкультурный зал,

·         изостудия,

·         кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда,

·         медицинский блок,

·         методический кабинет

 

на территории расположены:

·         7 игровых групповых площадок,

·         спортивная площадка

 

Объекты для проведения практических занятий Все групповые помещения, музыкальный и физкультурный залы, изостудия, кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда доступны для использования детьми- инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Средства обучения и воспитания Кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда  оборудован набором необходимых для осуществления коррекционно-развивающей деятельности учебно-методических, наглядных и демонстрационных пособий.В группах имеется необходимое игровое и учебное оборудование.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.  Воспитанники детского сада  не имеют доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного класса в дошкольном учреждении  нет.Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Детского сада № 247 ОАО «РЖД»  с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

 

На официальном сайте детского сада размещены  ссылки на информационно-образовательные ресурсы

 

Информационная база детского сада:

·         выход в Интернет;

·         электронная почта;

·         официальный сайт учреждения.

Условия питания воспитанников обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Питание детей в детском саду, в том числе  детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, организуется в соответствии с перспективным 10-ти дневным меню, разработанным с учетом физиологических потребностей детей в калорийности и пищевых веществах.Питание детей, в том числе  детей-инвалидов и лиц с ОВЗ,  осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13.
Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. — В детском саду разработана план-программа «Здоровье», определяющая широкий спектр мероприятий по охране жизни, сохранению и укреплению здоровья воспитанников..В детском саду работают специалисты:·         инструктор по физической культуре занимается решением проблем физического воспитания коррекцией физического развития дошкольников;

·         учитель-логопед осуществляет коррекционно-развивающую деятельность с дошкольниками с несложными речевыми нарушениями проводит разноплановую профилактическую работу , направленную на предупреждение речевых нарушений;

·         педагог-психолог осуществляет  вариативную коррекционно-развивающую деятельность, направленную на устранение   нарушений развития эмоциональной и  познавательной сферы..

Основными методами работы являются: индивидуальные, подгрупповые занятия с детьми; индивидуальные и групповые консультации родителей и педагогов, тренинги.

 

Услуги первичной медико-санитарной помощи воспитанникам оказываются на основании Договора о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию детей , посещающих дошкольное образовательное учреждение, заключенного между Детским садом № 247 ОАО «РЖД» и Краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения « Уссурийская центральная городская больница» . В рамках данного договора  осуществляется сотрудничество в объединении взаимных усилий и возможностей в организации оказании первичной медико-санитарной помощи детям (получающим дошкольное образование в образовательном учреждении) в целях реализации ч.3.ст 41 Федерального закона от 29.12.12 № 273-ФЗ       « Об образовании в Российской Федерации» . Оказание первичной медико-санитарной помощи производится в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья (ст.33 ФЗ от 21.11. 2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

В детском саду имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета.

Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей.

В детском саду  с целью охраны здоровья воспитанников проводятся мероприятия по следующим направлениям:

·          профилактические осмотры;

·          адаптационные мероприятия с целью облегчения вновь поступивших воспитанников;

·           медико-педагогический контроль за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

·          аспектный анализ  санитарно-гигиенического состояния образовательного учреждения;

·          контроль за физическим, гигиеническим воспитанием детей,

·          закаливающие мероприятий;

·          контроль за выполнением санитарных норм и правил.,

·          профилактическая работа по формированию основ ЗОЖ у всех участников образовательных отношений.

 

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В детском саду имеются физкультурный зал и спортивная площадка, с необходимым сертифицированным оборудованием для организации разноплановой образовательной деятельности по физическому развитию. С воспитанниками дошкольного возраста (дети от 3 до 7 лет) организуется организованная образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю ( 1 на воздухе) . Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Основную образовательную программу дошкольного образования Детского сада № 247 ОАО «РЖД».

В соответствии с требованиями СанПиН2.4.1.3049-13  и возрастными особенностями воспитанников, для каждой возрастной группы разработан режим дня для холодного и теплого времени года.          В режиме дня отражены все режимные моменты: время приема пищи, прогулок, дневного сна, организованная образовательная деятельность

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числеприспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.Официальный сайт детского сада имеет версию сайта для слабовидящих
  Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.компьютерных классов-нет.

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Зоны кабинета педагога-психолога и учителя-логопеда оснащены  в соответствии со спецификой:

— познавательно-развивающими материалами и игровыми пособиями по различным образовательным областям:

— материалами и оборудованием для индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности;

— картотеками материалов для работы педагога-психолога и учителя-логопеда

— материалами для песочной терапии;

— диагностическими материалами,

— методической, дидактической, справочной и художественной литературой…

Наличие и условия предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки Наличие общежития/интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не  имеется
Наличие паспорта доступности Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры — Детский сад № 247 ОАО РЖД

Положение о логопедическом пункте Детского сада № 247 ОАО РЖД

Уважаемые родители!

В детском саду созданы специальные образовательные условия для детей с особыми образовательными потребностями: функционирует логопедический пункт, где занимаются дошкольники с несложными нарушениями речи (ФНР, ФФНР)

Квалифицированную коррекционную помощь оказывают следующие специалисты:

Полещук Светлана Владимировна — учитель-логопед первой квалификационной категории

Консультирование родителей: пятница  – 16.00 до 18-00

Карбашева Елена Сергеевна – педагог-психолог высшей квалификационной категории

Консультирование родителей:

  • Вторник с 15-00 до 16-00
  • Среда с 18-00 до 19-00
  • Четверг с 08-00 до 09-00

— консультирование в дистанционном формате по всем интересующим вопросам по адресу электронной почты Детского сада № 247 ОАО «РЖД» : detskiysad247@yandex.ru

Заведующий детским садом № 247 ОАО "РЖД"


Здор Марианна Григорьевна